Nos complace compartir un hito importante del proyecto DISCOVER YOURSELF. El partenariado ha completado con éxito la investigación de escritorio, marcando un paso fundamental en la construcción de las bases para las próximas actividades del proyecto.
La investigación se centra en el papel de las emociones positivas, la resonancia y el storytelling (digital) en la educación y formación profesional (EFP), en particular en contextos inclusivos y en el trabajo con grupos vulnerables. Combina conocimientos teóricos y enfoques prácticos para comprender mejor cómo los entornos de aprendizaje pueden apoyar no solo el desarrollo de competencias, sino también el bienestar, la identidad y la participación.
Los resultados evidencian que el aprendizaje es más eficaz cuando va más allá de los conocimientos técnicos e incluye dimensiones emocionales y relacionales. Las emociones positivas como la curiosidad, la esperanza y el compromiso ayudan a quienes aprenden a expandir sus capacidades y a construir recursos personales y sociales a largo plazo. Al mismo tiempo, el storytelling —ya sea verbal, visual o digital— desempeña un papel clave al ayudar a las personas a dar sentido a sus experiencias, expresar su identidad y conectarse con los demás.
La investigación también aborda los desafíos sociales actuales, como la creciente presión, la velocidad y la desconexión, e introduce el concepto de resonancia —una conexión significativa entre los individuos y su entorno— como elemento crucial en los procesos de aprendizaje.
Basándose en estas ideas, el informe propone un marco educativo integrado que combina:
- emociones positivas como motor de compromiso y resiliencia
- storytelling como herramienta para la construcción de la identidad y la reflexión
- resonancia como base para relaciones de aprendizaje significativas
- experiencias creativas y estéticas que favorecen la concentración y la motivación
- enfoques pedagógicos innovadores como el digital storytelling y los modelos de aprendizaje experiencial
Además del marco teórico, la investigación incluye una recopilación de buenas prácticas de los países socios, demostrando cómo estos conceptos pueden aplicarse en contextos educativos reales. Estas prácticas muestran cómo el storytelling y los enfoques creativos pueden apoyar la inclusión, reforzar la confianza y fomentar la participación activa entre los estudiantes.
Actualmente, el documento completo está en proceso de traducción a todas las lenguas de los socios para garantizar la accesibilidad dentro del consorcio. Una vez completados, los resultados se compartirán más ampliamente a través de la plataforma del proyecto.
Paralelamente, el proyecto ha lanzado su fase de investigación, que enriquecerá aún más la investigación con conocimientos de campo.
Mantente al tanto de nuevas actualizaciones mientras continuamos desarrollando herramientas y metodologías innovadoras para apoyar experiencias de aprendizaje inclusivas, creativas y significativas en toda Europa.
