digital storytelling
Digital storytelling som ett kreativt och medvetet val
för att berätta och dela sina positiva känslor
Projektet
DISCOVER YOURSELF
Digital storytelling som ett kreativt och medvetet val för att uttrycka sina känslor
Projektet DISCOVER YOURSELF riktar sig till elever i alla åldrar och till lärandemediatorer (i formella, icke-formella och informella sammanhang). Projektet finansieras inom ramen för Erasmus+ KA220-VET – Samarbetspartnerskap inom yrkesutbildning och genomförs från den 5 oktober 2025 till den 4 juni 2028.
Huvudsakliga mål
Främja självmedvetenhet och själveffektivitet hos elever i alla åldrar och lärandemediatorer
Lyfta fram och uppmuntra delning av positiva känslor hos elever och personer med färre möjligheter
Skapa innovativa och inkluderande lärmiljöer (virtuella och fysiska)
Utveckla digitala kompetenser genom tekniker för emotionell digital storytelling
partnerna
VÅRA
PARTNERS
EnAIP – Ente Acli Istruzione Professionale – Friuli Venezia Giulia
Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
Asociación Cultural Peromato
Berufliches Bildungs- und Rehabilitationszentrum Österreich – BBRZ Ö
Institut za stručno usavršavanje mladih
Karpos Kentro Ekpaideytikon Draseon kai Diapolitismikhs Epikoinonias
Trim tab AB
de väsentliga aspekterna
Projektet DISCOVER YOURSELF riktar sig till personer i alla åldrar som vill berätta sina egna historier och känslor samt till lärandemediatorer (i formella, icke-formella och informella sammanhang). Projektet finansieras inom ramen för Erasmus+ KA220-VET – Samarbetspartnerskap inom yrkesutbildning. Det pågår från oktober 2025 till juni 2028.
vägarna
Främja inkludering. Projektet erbjuder dem som arbetar i olika lärandesammanhang, även icke-formella, praktiska verktyg för att stödja personlig utveckling och stärka självförtroendet hos dem som deltar i aktiviteterna.
Målet är att skapa trygga och välkomnande utrymmen där varje person kan uttrycka sina känslor med ro, känna sig lyssnad på och finna en verklig känsla av inkludering.
målgrupper
Flickor och pojkar mellan 14 och 19 år, särskilt de som går igenom perioder av osäkerhet i skolan eller söker ny motivation i sin utbildning.
Vuxna personer, inklusive de som söker nya yrkesmöjligheter, sysselsättning eller verktyg för att stärka sina kompetenser och sitt självförtroende.
Samhällen och grupper som lever i utsatta situationer, såsom personer med migrationserfarenhet, med funktionsnedsättning eller som möter komplexa sociala förhållanden.